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  • 提升境界 持续精进 全面超越——张申校长作第二周国旗下讲话
  • 发布人: 发布日期:2019-02-25

        2月25日上午,我校全体师生齐聚运动场参加第二周升旗仪式。在雄壮激昂的国歌声中,五星红旗冉冉升起,全体师生行注目礼。随后,张申校长作主题为“提升境界,持续精进,全面超越”的国旗下讲话,勉励同学们在新的学期要树立明确的人生目标,做好目标规划,努力提升认知水平、人格品质、学习能力和自我管理能力,积极主动成长,持续精进,实现自我全面发展。

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第二周升旗仪式

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张申校长作国旗下讲话

        同学们,老师们:

        大家上午好!度过了一个平安、祥和、愉快的寒假,我们满怀希望地迎来了新的学期,又将开启一段积极快乐的成长之旅。我相信昌乐二中的每一名师生对新的学期都充满了期待,都希望在新的学期里有更大的成长与作为。俗话说:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。展望新的一年,我们提出来,2019年昌乐二中是个人进步年,团队发展年。为了每一个人更大的进步,每一个团队更大的发展,今天我从“提升境界,持续精进,全面超越”这几个方面与大家做一个交流。

        一.明确目标,引领发展

        先与大家分享一个故事。美国哈佛大学有一个非常著名的关于人生目标对人生影响的跟踪调查,这个调查不仅哈佛大学做过,美国的耶鲁大学也做过,第一代成功学家卡耐基本人也做过,得出的结论惊人的相似!

        这个调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查的目的之一是考察他们有没有目标,结果发现:在这些年轻人中,有3%的人有十分清晰的长期目标。有10%的人有比较清晰的短期目标,有60%的人目标模糊,有27%的人完全没有目标。

        得出这个结论之后,调查者并没有结束,又继续跟踪了他们25年,25年之后调查者发现,这些原来各个方面条件都基本相同的年轻人,现在却已经完全不同。

        那些占3%的有长期清晰目标的人,他们的共同特点是:这25年来,他们几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者,行业领袖,社会精英,他们大都生活在社会的最上层。

        那些占10%的有比较清晰的短期目标的人,25年来它们的共同特点是,一个一个的短期目标不断地被达成,生活质量稳步上升,他们都成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等,他们大都生活在社会的中上层。

        那些占60%的目标模糊的人,这25年来偶尔也能为某个目标努力一下,但是很快就放弃了!他们虽然大都能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩,他们大都生活在社会的中下层。

        剩下的27%完全没有目标的人,他们的特点是从来不曾为一个目标而努力奋斗过,他们的生活都过得很不如意,经常失业,经常要靠社会救济,而且他们大都有一个共同的特点:经常抱怨,他们好像老是怨气冲天,他们抱怨政府,抱怨社会,抱怨他人,当然他们几乎都生活在社会的最下层。

        这个调查结果强调了目标的重要性。所以,希望昌乐二中的每个孩子要树立明确的人生目标,首先是长远目标,知道自己的将来要走到哪里去,要成为什么样的人,然后围绕这个宏伟愿望去规划自己的今天。一个人只有拥有了长远的目标,才能看的更远,走的更好。其次是短期目标,每一个昌乐二中的孩子都要理出本学期的目标,自己要发展到什么程度,怎样成长,怎样提高,怎样学习,怎样增强自我管理、主动发展,都要理的非常清楚,要在自己的成长日记上鲜明地晾晒出本学期的奋斗目标,并为之天天管理、天天清晰、天天放大、天天强化,持之以恒,不断努力,直到实现。一个人只有将今天想明白,才会把明天做的更好。

        二.规划目标,持续精进

        明确目标更要咬住目标,规划目标。如果目标只停留在口头上,那就是空想,那就永远只是在原地徘徊。如何在新的学期更好地规划目标,达成目标,让自己发展的更好,我有以下四个方面提醒广大同学。

        1.提升认知水平。认知是内心判断和前行的发端之始。要不断提升对事物本质的认知,正确地认知世界,认知社会,认知自然,通过阅读、思考、探究提升自己的境界与格局,树立起科学的世界观,人生观,价值观,拥有正确的价值判断,去做正确的事情,并能把正确的事情做好!要不断提升对自我的认知,我们学校的教育价值观是:帮助每一个孩子发现自己,成就自己。所以希望昌乐二中的每一个孩子要不断发现自己,明晰自己的核心竞争力是什么,依靠什么来实现自己学习的进步,事业的成功、生活的幸福!要了解自己的长处与不足,扬长克短,不断进取,担负起自身发展的责任,做一个充分认知自己的明白人。一个没有认知水平、不能正确把握自我的人,就一定没有成长与发展。

         2.提升人格品质。我们学校有一句话:高考考的是人品。高考从表象来看,是看你取得了多少分数,但深层次分析取得分数背后的原因,发现成绩、名次、分数都是表面的,真正考察的是支撑这些背后所拥有的人格品质,而这些才是你发展的核心竞争力。提高自己的人格品质首先要克服自私,只考虑自己,不顾及他人是自私;只知索取,不懂付出是自私,只图享乐安逸,不想吃苦受累,不愿承担责任亦是自私。第二要消除懒惰,曾国藩曾说道:一勤天下无难事,一懒世间万事休。不想争一流就是懒惰的表现。新学期我们将继续唱响“持久苦干是上等的人品,是上等的能力,是上等的智慧”的主旋律,让勤奋成为每个人必备的能力与品质。第三要消除懦弱,要勇于面对一切挑战与挫折,在困难面前不气馁、不低头、不妥协,用持之以恒的信念和勇敢坚毅的品质去解决一个又一个问题。幸福和美好的未来不会从天而降,成功永远属于勇毅而笃行的人。第四要消除懈怠,要拥有积极向上的人生态度,拿出饱满的激情与朝气去面对学习、面对生活、面对他人、面对自己,努力实现自己的人生价值。

        3.提升学习能力。学习、成长、发展是我们永恒的主题。学习不仅仅是一个体力劳动,更重要的是要用心灵与思想去学。首先要养成独立思考、独立学习的能力。我们课堂中的自主学习与合作探究环节,强调的是先有自主再有合作,只有在自主探究中的独立思考、自主研究,才会发现问题,形成观点,得到成果。才能在合作探究中去解决问题,所以在学习过程中,每位同学要充分发挥自己的主观能动性,面对任何问题能够主动研究,理性思考。第二要深度学习。上学期我们就提出来,让真实学习在每一个孩子身上发生。学习的过程是自我成长的过程,无论你的基础如何,你唯一不能拒绝的就是进步与发展。所以在学习过程中,不要只是走马观花,简单机械,而是要主动联系生活实际,基于自己的学习经验、生活经验,结合自己的所见所闻所思所想去学习,不仅要领会知识表面的意思,更要理解知识背后深层次的内涵,不仅要研究问题的结果,更重要的是要分析得出结果的过程,在过程中形成分析问题、解决问题的能力,做一个积极深入的学习者。第三要狠抓落实。学习不是走形式,更重要的是要把学习的内容转化为自己的素养与能力。同学们要树立结果导向,在老师的引领下,提高学习标准,每件事情要用心去做,严格落实,灵魂参与到学习的全过程,做到日事日清,将每一份付出落到实处。

        4.加强自我管理。自我管理能力是一个人的境界与品质,任何事情只有自律才能自强。昌乐二中的每一个孩子与别人最大的不同应该就是具有强大的自我管理能力,强烈的自律意识,拥有无需提醒、无需约束的自觉。要管理好自己的行为习惯,运用好成长日记,规划好自身的学习生活,按时作息,健康饮食,积极锻炼,遵守纪律,保持良好卫生习惯,让自身的言行举止彰显二中学子的风采;要管理好自己的时间、自己的情绪、自己的学习、自己的生活、自己的身体。要处理好与教师,与同学之间的关系,兄弟姐妹是父母送给你的好朋友,同学是自己寻找的兄弟姐妹,要互相尊重,互相关心,互相帮助,你想别人怎样对待你,首先就应该怎样对待别人,你想别人怎么做,首先你自己就要怎么做;要敞开心扉,学会倾听他人的意见,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行;要冷静处理每一件事情,不冲动,不急躁。当你能够真正把控好自己了,你就真正成长了,成熟了。

        老师们,同学们,新的学期已经开始,让我们奋勇拼搏,持续精进,对自己的成长要天天提醒,天天强化,让2019年做的比2018年更好,让这学期做的比上学期更好,让今天比昨天做的更好!让我们一起在教师的引领下,在自身努力下,坚决实现个人进步,团队发展,全面超越的目标。等到年末时,让我们共同盘点这一年的提升与成长,为我们2019年的付出与收获喝彩!

         最后祝老师们身体健康,工作顺利,祝同学们快乐积极,学习进步!祝我们的学校2019年再创辉煌!    

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认真聆听张校长讲话

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隆重的升旗仪式

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全体师生参加升旗仪式


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